Somos uma escola e laboratório aberto de jornalismo que apoia o desenvolvimento de jovens que reflitam e produzam jornalismo diverso. Para isso, temos um núcleo de jovens (de 16 a 21 anos) de diferentes áreas do conhecimento e também da cidade – principalmente das periferias – que pensam pautas, produzem reportagens, experimentam formatos e constroem ferramentas que ajudam a refletir sobre a existência e as formas de financiamento do jornalismo para os próximos anos.
“Por mais que Trump diga que odeia a imprensa, ele tem sido muito bom para muitos de nós. Muitos conseguiram promoções por causa dele. Alguns de nós escreveram livros. Alguns jornais bateram recorde de lucro. Minha carreira disparou em grande parte devido à energia em torno desta eleição. Eu acho que se eu não tivesse tido aquele ano e meio cobrindo a eleição e cobrindo Trump, levaria 10 anos para chegar aqui”.
Entendendo que a imprensa precisa pautar o debate político e eleitoral sobre os problemas estruturais e o contexto histórico das periferias de São Paulo, um grupo de coletivos de jornalismo das periferias resolveu se articular.
Os cursos de jornalismo do país têm quase 40% de negros (pretos e pardos), segundo dados do Censo da Educação Superior de 2016. Amarelos não chegam a 2% e índios a 1%, pelo que vimos no Censo com a ajuda do programador Antonio Neto.
A gente acredita que o jornalismo só vai melhorar se geral entender a importância que ele tem pra garantia de direitos, por exemplo. É por isso que a gente precisa do seu investimento, pra ter mais autonomia pra fazer matérias com um olhar que só a gente tem e espalhar inovação e diversidade pro jornalismo.
Mais de 50% das pessoas ao redor do mundo hoje usam a internet, mas na maior cidade do Brasil, o ter ou não ter digital às vezes é uma questão de metros de distância
Confira o que fizemos este ano e contribua com a gente pra zerarmos as contas
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Escola de Jornalismo sistematiza conhecimento do projeto #Checazap e faz oficinas para educadores em quatro estados
Escola de Jornalismo sistematiza conhecimento e faz oficinas para educadores de SP, RJ, Belém e Florianópolis usarem jornalismo em sala de aula
Negros nos cursos de jornalismo são 40%. Enquanto isso, nas redações, esse número cai pra pouco mais de 20%. Queremos saber mais sobre a diversidade…
Continue lendo → Ajude a Énois a investigar a diversidade racial nas redações
